Gerenciamento e Estudo de Riscos e Acidentes

O CEENC apóia o G.E.R.A e gostaria de contar com a participação de todos os integrante do ceenc no G.E.R.A

Apresentação:

A GERA é uma sociedade civil sem fins lucrativos, situada na cidade de Petrópolis, Rio de Janeiro.

A GERA tem por finalidade o gerenciamento e estudo de riscos e acidentes, a defesa e preservação da vida, a promoção e divulgação de informações e conhecimentos científicos buscando a redução da vulnerabilidade social frente aos desastres, mediante a execução direta ou indireta de projetos, programas e planos de ações correlatas.

Áreas de Atuação:

            Em territórios municipais, estaduais e nacionais, onde houver a existência de comunidades habitacionais implantadas em pontos vulneráveis, sujeitas à acidentes promovidos por ameaças naturais, antropogênicas ou mistas.

Objetivos Gerais:

            O projeto tem como objetivo pesquisar e analisar os fatores agravantes e as ameaças em potenciais que venham atuar sobre as vulnerabilidades;

            Preparar e apoiar as entidades públicas e privadas prestadoras de serviços essenciais e outros órgãos que participem na área de prevenção e atendimento aos acidentes e desastres;

            Introduzir conhecimentos básicos nas comunidades para redução dos acidentes e desastres e pela prevenção, objetivando ainda a diminuição da magnitude dos mesmos, caso venham ocorrer;

            Formar e capacitar técnicos para atuação na engenharia de prevenção e de acidentes;

Formar técnicos comunitários que venham a participar nas ações de resposta junto às entidades locais, com colaboração nas medidas preventivas que se façam necessárias;

            Conscientizar os jovens e adultos da necessidade de preservação da natureza e do meio ambiente para mitigação dos desastres antropogênicos;

            Disseminar a necessidade do respeito às leis locais de meio ambiente, obras, posturas e outras, destacando que o cumprimento das mesmas minimizarão os acidentes antropogênicos;

            Oferecer estudos técnicos dirigidos e especializados na construção de mapeamento das ameaças e vulnerabilidades;

            Criar ferramentas e projetos preventivos a serem utilizados nas áreas de riscos avaliadas;

Promover cursos e palestras para conscientização dos habitantes das áreas caracterizadas por riscos de acidentes e desastres;

            Conscientizar as entidades públicas e privadas da necessidade da cooperação nos projetos de reestruturação cultural e educativo, com a disponibilização de serviços, recursos e participação nos planos de ensino e educação comunitária;

Fomentar os integrantes das comunidades quanto à necessidade da sua participação e apoio aos setores diversos que se formam para redução e atendimento aos acidentes e desastres.

Na sociedade civil, formar técnicos comunitários que venham a participar nas ações de resposta junto às entidades locais, com participação nas medidas preventivas, favorecer o desenvolvimento de uma consciência ambiental e do respeito das leis e das responsabilidades individuais de seus integrantes.

Nos organismos de governo, estimular o reconhecimento dos fatores de riscos e valorização dos estudos de diferentes níveis, no âmbito municipal e nacional, possibilitando a promoção de processos educativos e de mudanças culturais, orientando a formação de agentes sociais multiplicadores prioritariamente na execução de ações conjuntas em cada área e na formação de profissionais especializados no trato dos acidentes e riscos às populações.

Nas entidades privadas, apoiar os aprofundamentos das análises e debates sobre a realidade atual em uma perspectiva multidisciplinar nas ações sociais desenvolvidas.

Ajudar a fortalecer as leis, bem como, a modificação do estilo de vida através da organização de diferentes fatores da sociedade civil, comprometendo-se prioritariamente com os movimentos e organizações, formando educadores como agentes sociais e culturais multiplicadores, promotores de direitos humanos, comprometidos com a construção de uma sociedade participativa e consciente.